首页 > 《教育学文摘》 > 2024年9期 > 践行新课标教学理念,优化小学语文阅读教学方法研究

践行新课标教学理念,优化小学语文阅读教学方法研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课标教学理念要求——课程教学工作需要发挥学生主体性优势，加强课堂互动引导，坚持问题导向和合作实践导向原则。在大力推行新课标教学理念的背景下，小学语文教师应该重视加强教学创新，主动优化语文阅读教学方法，制定个性化教学方案。通过合理的教学方案设计，有效提升教学质量，保障学生课堂学习体验，强化综合能力。本文分析新课标教学理念，思考小学语文阅读教学优化的意义，探究合理改进的策略，并提出建议以供参考。

DOI lj1eeq8y7d/8382792

作者谌洁

机构地区湖南省溆浦县龙潭镇中心小学 419315

出处《教育学文摘》 2024年9期

关键词新课标小学语文阅读教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）