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践行新课标教学理念,优化小学语文阅读教学方法研究
践行新课标教学理念,优化小学语文阅读教学方法研究
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摘要
摘要:新课标教学理念要求——课程教学工作需要发挥学生主体性优势,加强课堂互动引导,坚持问题导向和合作实践导向原则。在大力推行新课标教学理念的背景下,小学语文教师应该重视加强教学创新,主动优化语文阅读教学方法,制定个性化教学方案。通过合理的教学方案设计,有效提升教学质量,保障学生课堂学习体验,强化综合能力。本文分析新课标教学理念,思考小学语文阅读教学优化的意义,探究合理改进的策略,并提出建议以供参考。
DOI
lj1eeq8y7d/8382792
作者
谌洁
机构地区
湖南省溆浦县龙潭镇中心小学 419315
出处
《教育学文摘》
2024年9期
关键词
新课标
小学语文
阅读教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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