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践行新课标教学理念,优化小学语文阅读教学

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摘要摘要：语文阅读一直都是小学语文课程教学的重点和难点内容。小学生由于自身年龄较小，在实际阅读学习时难以在短时间内掌握科学的阅读技巧，所以学习质量并不理想。学生语文阅读的学习情况不仅关系着学生语文阅读文本解析和理解的能力，同时也与学生语言表达和写作能力紧密相连。因此，教师在日常教学过程中应当立足小学生实际阅读学习现状，从以往教学经验中不断创新和完善教学方法，更好地适应小学语文新课程标准提出的要求，为学生语文综合素质的提升与发展提供更好的教学保障。基于此，本文章对践行新课标教学理念,优化小学语文阅读教学进行探讨，以供参考。

DOI wjvgz6o6j7/7014898

作者陈艳

机构地区呼和浩特市赛罕区大学路小学

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词新课标小学语文阅读教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）