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基于学习活动观的高中英语语篇阅读教学研究

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摘要摘要：本文以《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出的英语学科核心素养目标为背景，聚焦指向这一目标的中国教学主张——英语学习活动观。《新课标》倡导的英语学习活动观以发展学生核心素养为指向，本文旨在探讨应用英语学习活动观在高中英语语篇阅读课堂的有效价值以及提供有益的教学建议。

DOI kd2nnx8e0d/8382962

作者张星

机构地区（重庆师范大学外国语学院，重庆 401331）

出处《时代教育》 2024年9期

关键词英语学习活动观语篇阅读价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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