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生活化教学在小学数学课堂中的渗透
生活化教学在小学数学课堂中的渗透
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摘要
摘要:现如今使用的教材中涉及的很多知识都来源于生活,因此所学知识最终也将作用于生活,小学数学学科也不例外。在小学数学课堂中渗透生活化教学方式,将抽象的数学知识具象化,复杂的知识简单化,促使学生产生学习数学知识的兴趣和热情,使得学生更好的理解和掌握知识。通过生活情境和实例引导学生进一步探究数学的本质和内涵,增强学生的数学理解能力。
DOI
ojnllk32gd/8383213
作者
李玲
机构地区
山东省烟台市招远市魁星路小学 265400
出处
《中国教师》
2024年9期
关键词
生活化教学
小学数学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年9期
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