首页 > 《教学与研究》 > 2024年8期 > 小学人民音乐教育中本土文化元素的融入与传承

小学人民音乐教育中本土文化元素的融入与传承

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学音乐教育在当今社会的多元文化背景下，面临着文化传承与多元文化教育的双重挑战与机遇。本文旨在探讨小学音乐教育中的文化传承与多元文化教育之间的关系，以及如何在教育实践中有效地实现文化传承与多元文化教育的有机结合。主要论点是，小学音乐教育既要传承本土音乐文化传统，又要积极融入多元文化元素，以培养学生的音乐素养和跨文化交流能力。

DOI rj8vvk2ny4/8389058

作者李书媛

机构地区湖北省宜都市陆城第一小学443300

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词小学音乐教育文化传承多元文化教育音乐素养跨文化交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）