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小学数学“对话式教学”的实践探究

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摘要摘要：为调动学生积极性、主动性，教师应该采取“对话式教学”模式辅助教学，本文将立足于全面发展视角，从引导、情境、探索、合作、应用、总结等多个角度出发对对话式教学实践方式进行详细探索。

DOI 7dm66lv7lj/8390430

作者徐晓蒙

机构地区江西省上饶市信州区茅家岭中心小学江西上饶 334000

出处《教育学文摘》 2023年24期

关键词小学数学生态课堂对话式教学实践与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王紫慧. 小学数学“对话式教学”的实践探究.,2023-10.
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3卢永群. 小学数学对话式教学的开展实践分析.教育学,2021-04.
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