首页 > 《教学与研究》 > 2024年7期 > 小学“榉娃”足球课程评价体系的实践与研究

小学“榉娃”足球课程评价体系的实践与研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作为一名小学生，学习足球课程是一个非常重要的环节，足球能够帮助我们发展身体素质，提升心理素质，培养团队合作精神，成为更自信的人。然而，不同的教练在教学方法、课程内容、学生管理等方面存在着差异，因此需要建立一个科学、合理的评价体系，能够评估教练的教学水平和学生的学习情况，以促进足球课的持续健康发展。本论文将从教练能力、课程设置两个方面论述小学足球课的评价体系。

DOI 0dpoo1o5xj/8392221

作者杨瑶

机构地区南京市立贤小学江苏省南京市 210028

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词小学足球课程评价评价体系实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）