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小学“榉娃”足球课程评价体系的实践与研究
小学“榉娃”足球课程评价体系的实践与研究
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摘要
摘要:作为一名小学生,学习足球课程是一个非常重要的环节,足球能够帮助我们发展身体素质,提升心理素质,培养团队合作精神,成为更自信的人。然而,不同的教练在教学方法、课程内容、学生管理等方面存在着差异,因此需要建立一个科学、合理的评价体系,能够评估教练的教学水平和学生的学习情况,以促进足球课的持续健康发展。本论文将从教练能力、课程设置两个方面论述小学足球课的评价体系。
DOI
0dpoo1o5xj/8392221
作者
杨瑶
机构地区
南京市立贤小学 江苏省南京市 210028
出处
《教学与研究》
2024年7期
关键词
小学足球
课程评价
评价体系
实践
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年7期
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