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信息技术融于初中数学教学的实践应用

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摘要摘要：教师将信息技术融入初中数学课堂教学对于提高学生的学习效率具备重要意义，教师应当尝试引进多元化的教学项目，立足于学生的现实需求，结合多媒体技术丰富教学内容。并且需要尝试实施互动式教学，促进师生之间以及学生与学生之间的沟通。再通过引进碎片化教学，结合短视频资料，帮助学生进行常态化积累学习，不断丰富完善自身的知识储备。本文对初中数学教学中融入信息技术的策略进行分析探讨。

DOI 5jo2281o04/8394684

作者学校名称：东辽县实验中学

机构地区姓名：秦福源

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词信息技术初中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）