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高中体育教学中融入心理健康教育的可行性与实践路径

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摘要摘要：本文探讨了在高中体育教学中融入心理健康教育的可行性与实践路径。首先，论文从理论基础出发，分析了心理健康教育与体育教学的内在联系；其次，通过研究高中体育活动与心理健康的关系，论证了融入心理健康教育的必要性；最后，提出了高中体育教学中融入心理健康教育的具体实践路径，旨在促进学生身心健康全面发展。通过本文的研究，为高中体育教学实践提供了一定的理论指导和实践参考。

DOI g4q00q2wrj/8395072

作者于沂鑫

机构地区深圳市南山实验教育集团华侨城高级中学518053

出处《中国教师》 2024年8期

关键词高中体育教学心理健康教育实践路径学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）