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《中国教师》
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基于职业学校产教融合办学模式的探索与思考
基于职业学校产教融合办学模式的探索与思考
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摘要
摘要:产教融合是职业教育的基本办学模式,是职业教育培养技术技能型人才的根本要求,是区域产业转型升级的需要,是形成职业教育理论与实践结合、教学与产业相融、培养与就业衔接、科研与生产相互促进。职业学校围绕区域经济发展重点产业,联合区域行业企业合作共建专业规划、共建专业课程体系和内容、共建师资队伍、共建校内外实习实训基地、共建教学评价体系,形成校企双方“资源共享、优势互补、成本共担、成果共享”的命运共同体。
DOI
n49ee3v1qd/8396611
作者
何佳辉
彭严松
机构地区
红安县职业技术教育中心
出处
《中国教师》
2024年7期
关键词
职业教育
产教融合
专业
产业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年7期
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