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小学道德与法治课堂的教学策略探究

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摘要摘要：小学阶段是孩子们成长的关键时期，这个阶段的道德与法治教育对于培养学生的品德和行为习惯具有重要意义。然而，如何有效地进行道德与法治教育，提高学生的道德素养和法律意识，是教育工作者面临的一大挑战。

DOI 2d311lz6g4/8396667

作者吐胡尼亚孜·马木提

机构地区新疆拜城县康其乡阿热勒村小学

出处《中国教师》 2024年7期

关键词小学道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）