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如何提高幼儿园教师集体备课的有效性

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摘要摘要：集体备课是当前幼儿园教育工作中的一项重要内容，尤其是在当前的教育环境转变下，幼儿园教师集体备课已经成为了推动教学质量提升的重要环节。然而，传统常规的集体备课则呈现出了形式化、内容单一等诸多问题，这不仅影响了其整体备课效果，同时也将影响幼儿的教育成长。基于此，本文就将针对如何提高幼儿园教师集体备课的有效性展开相关探讨。

DOI 0dpoo1go0j/8401569

作者莫美艳

机构地区广西南宁市马山县古零镇中心幼儿园 530614

出处《中国教师》 2024年7期

关键词幼儿园教师集体备课有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）