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学前教育中幼儿情感教育的策略与实施

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摘要摘要：随着社会对幼儿教育认识的深化，情感教育在学前教育中的重要性日益凸显。本文旨在探讨学前教育中幼儿情感教育的策略与实施，通过分析情感教育的概念、重要性及当前存在的挑战，提出了一系列具体的情感教育策略，并对其实施过程进行了详细阐述。这些策略包括创设积极的情感环境、设计情感教育活动、家园共育等，以期为幼儿教育工作者提供理论支持和实践指导。

DOI 6jrvvzxxpd/8409215

作者贺敏樊婧昊

机构地区作者：山东协和学院人文艺术与教育学院指导教师：山东协和学院

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词学前教育幼儿情感教育策略实施家园共育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）