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课程游戏化背景下幼儿绘本阅读指导的有效策略
课程游戏化背景下幼儿绘本阅读指导的有效策略
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摘要
摘要:在幼儿园教学中,绘本阅读是十分重要的一部分,在培养幼儿阅读兴趣和能力方面发挥着独特作用。在课程游戏化背景下,幼儿教师在组织幼儿开展绘本阅读活动时,需要将游戏元素渗透其中,将绘本阅读活动以游戏化的形式呈现出来,使幼儿在轻松、有趣的氛围中阅读绘本,从而在创新幼儿园课程开展形式的同时有效提升幼儿的综合素养。
DOI
rj8vvnq8r4/8411710
作者
左小娟
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗第一幼儿园 016200
出处
《中国教师》
2024年7期
关键词
课程游戏化
幼儿绘本阅读
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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