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幼儿园科学实验教学的实施策略研究

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摘要摘要：我国教育行业和我国各行业的快速发展，幼儿园科学实验教学是主要教育工作。实验探究是幼儿园科学教学的基础内容，教师优化科学实验教学模式，可以激发学生对科学知识的兴趣，帮助学生有效获取科学知识、技能。因此，教师应该明确幼儿园科学实验教学原则，根据科学课程内容和实验教学目标，结合多种资源创设实验情境，激发学生的科学实验探究兴趣，同时要加强实验过程中的组织和指导，引导学生在科学实验活动中积极动手、动脑，感知实验现象和科学规律，从而提升科学实验教学质量。

DOI 5jo22zl964/8416060

作者宋超

机构地区汪清县第三幼儿园吉林省汪清县 133100

出处《教育学文摘》 2024年8期

关键词幼儿园科学实验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）