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“句子变换迁移学习”在民族地区小学语文中段教学中的应用策略研究

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摘要摘要：民族地区小学语文中段教学中，句子变换迁移学习是一项至关重要的教学策略。由于我校地处贵州省麻江县，学生多为少数民族，他们在语言表达上深受方言和民族文化的影响，因此在句子变换上常常表现出困惑和障碍。本文旨在探讨如何在民族地区小学中段语文教学中有效实施句子变换迁移学习策略，以提高学生的句子应用能力，促进语言素养的全面提升。

DOI pd5kkn7rmd/8417547

作者罗仕彪

机构地区贵州省麻江县隆昌小学 557600

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词民族地区小学语文中段教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）