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小学道德与法治课中角色扮演教学方法的应用研究

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摘要摘要：本研究探讨了角色扮演教学方法在小学道德与法治课程中的应用。首先，分析了角色扮演教学方法的基本原理以及与小学道德与法治课程的契合性。其次，探讨了角色扮演教学方法在小学道德与法治课程中的实施步骤，包括教师角色与能力要求、教学资源与支持体系建设、课程设计与评价机制的完善。最后，总结了角色扮演教学方法在小学道德与法治课程中的应用价值和未来发展方向。

DOI wjv55e0p6d/8423698

作者陈志强

机构地区肥乡区天台山镇中心校，河北邯郸 056000

出处《中国教师》 2024年8期

关键词角色扮演教学方法小学道德与法治课程教学实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）