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一体化教学模式在钳工教学中的应用探究

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摘要摘要：职业教育教学的主要目的，就是为社会建设发展培养所需的高素质职业技能型人才。因此，相关职业院校在开展钳工专业教学工作时，应该避免单一的理论教学，还需要加强对学生的实践教学，既要帮助学生掌握更多的钳工专业理论知识，也要提高学生的钳工实践技能，为其以后的职业发展奠定良好的保障。在具体的钳工教学时，教师则可以引进一体化教学模式，加强对各项教学资源的全面整合，并且还要对钳工教学方案予以科学设计，实行理论与实践一体化的有效教学，提高教学质量。

DOI rj8vvxqxp4/8425382

作者钱东阳

机构地区湖南工程技师学院410004

出处《中国教工》 2024年8期

关键词一体化教学模式钳工教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）