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《中国教师》
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2024年8期
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基于核心素养导向下的化学课堂教学研究与实践
基于核心素养导向下的化学课堂教学研究与实践
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摘要
摘要:随着社会经济的快速发展以及科技的不断进步,教育也在不断变革。教师应当不断思考如何更好地培养学生的核心素养,使学生具备扎实的化学知识和良好的科学素养,以适应未来社会的发展需求。因此,本文将围绕核心素养导向,探讨化学课堂教学的研究与实践,旨在为教育实践提供有效的指导,促进学生全面发展。
DOI
2d311z2l84/8425919
作者
孟维庆
机构地区
河北省唐山市丰南区西城学校 063300
出处
《中国教师》
2024年8期
关键词
核心素养
初中化学
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年8期
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