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2021年16期
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基于核心素养导向下的初中化学课堂教学方法初探
基于核心素养导向下的初中化学课堂教学方法初探
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摘要
摘要:初中阶段,化学课程开课较晚,但对学生的要求较高,而且化学也是该阶段的一项重要科目。初中化学教学开展过程中,教师应着重培养学生的化学核心素养,使学生的学习能力在教学过程中得以加强。一般情况下,学生在学科知识的利用、观念中都能体现出核心素养,其主要目的是提高学生的综合素养。本文首先阐述了初中化学教学中培养学生核心素养的重要意义,通过分析初中化学的教学现状,进而探析初中化学教学中培养学生的核心素养策略。
DOI
3j77yv1gj1/5567253
作者
靳晓燕
机构地区
河北省衡水市武邑县宏达学校 053400
出处
《教学与研究》
2021年16期
关键词
化学教学 学生 核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年16期
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