基于核心素养导向下的初中化学课堂教学方法初探

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摘要 摘要:初中阶段,化学课程开课较晚,但对学生的要求较高,而且化学也是该阶段的一项重要科目。初中化学教学开展过程中,教师应着重培养学生的化学核心素养,使学生的学习能力在教学过程中得以加强。一般情况下,学生在学科知识的利用、观念中都能体现出核心素养,其主要目的是提高学生的综合素养。本文首先阐述了初中化学教学中培养学生核心素养的重要意义,通过分析初中化学的教学现状,进而探析初中化学教学中培养学生的核心素养策略。
出处 《教学与研究》 2021年16期
出版日期 2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)