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小学语文高年级习作指导有效教学策略之探索
小学语文高年级习作指导有效教学策略之探索
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摘要
摘要:
DOI
54k223k7e4/8428533
作者
陆乔儿
机构地区
浙江省余姚市实验学校 315400
出处
《教育学文摘》
2024年6期
关键词
小学语文
高年级
写作教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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