小学班主任教学管理与创新实践研究

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摘要 摘要:在当今教育领域,小学班主任的角色日益凸显其重要性。作为学生日常学习和生活的主要管理者,班主任不仅承担着教学任务,还肩负着班级管理和学生心理健康教育的重任。随着教育理念的不断更新和教育技术的快速发展,班主任在教学管理与创新实践中面临着新的挑战和机遇。本研究旨在探讨小学班主任在教学管理中的有效策略,并探索如何将创新实践融入日常教学和班级管理中,以促进学生的全面发展。
出处 《教育学文摘》 2024年8期
出版日期 2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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