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《中小学教育》
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2019年354期
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解析小学班主任教学管理经验创新
解析小学班主任教学管理经验创新
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摘要
摘要小学班主任属于学校的基层管理者,主要工作就是对学生的教学进行管理,引导学生在掌握科学文化的同时,形成正确的价值观以及思想意识。本文以多年的班主任教学管理经验,针对小学班主任教学管理经验创新表达了自己的一点见解,以供参考。
DOI
54k8v1104k/2572481
作者
桑发喜
机构地区
甘肃省敦煌市孟家桥中学736299
出处
《中小学教育》
2019年354期
关键词
小学班主任教学管理创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年354期
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