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特殊教育学校班主任在情感交流中的策略与实践
特殊教育学校班主任在情感交流中的策略与实践
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摘要
摘要
DOI
ojnll361md/8433161
作者
刘娜
机构地区
甘肃省陇南市西和县特殊教育学校 742100
出处
《教学与研究》
2024年10期
关键词
特殊教育,情感交流,班主任策略,教育实践,学生支持
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年10期
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