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应用型本科实践教学质量评价体系的构建研究

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摘要【摘要】本论文以陕西国际商贸学院中药学专业为例，按照应用型人才培养目标，依据人才培养方案，确定实践教学的目标，着重培养学生的通识能力、专业能力、创新创业能力和职业发展与社会能力，全面提高学生的综合能力。将实践教学分成不同的模块，构建实践教学的质量评价，促进了学生职业素养的养成，对完成应用型本科院校的人才培养目标起到重要作用。

DOI odwll1kve4/8433908

作者张瑞瑞王萍廖予菲田航周

机构地区陕西国际商贸学院医药学院陕西西安

出处《中国教工》 2024年10期

关键词应用型本科实践教学质量评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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