红领巾寻访活动融于少先队活动课程体系建设的实践研究

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摘要 摘要:随着教育改革的不断深入,少先队活动课程体系建设已成为推动青少年全面发展的重要途径。红领巾寻访活动以其独特的教育价值和实践意义,成为课程体系中不可或缺的一部分。通过组织少先队员走进革命遗址、纪念馆等地,寻访红色足迹,活动不仅让队员们亲身体验革命先辈的奋斗历程,更在潜移默化中培养了他们的爱国情怀和责任意识。
出处 《中小学教育》 2024年10期
出版日期 2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)