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行动导向教学法对提高高职食品专业学生学习兴趣与动力的作用

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摘要高等职业教育将发展学生职业行动能力和促进学生的全面发展为目标,要实现这一目标,必须在教学策略上进行根本的改革,此项改革其核心表现是教学形式从以教师为中心的传授向以学生为中心的自学转化,行动导向教学是进行教学改革,实现高等职业教育培养目标的最佳方法,是必然的选择。

DOI n4906e0z4y/843911

作者姜淑荣

机构地区不详

出处《职业技术》 2009年12期

关键词行动导向教学法学生学习兴趣食品专业高等职业教育高职以学生为中心

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术

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