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2024年7期
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尊重学生差异 探析分层教学
尊重学生差异 探析分层教学
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摘要
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DOI
kd2nnr2ykd/8442814
作者
傅朝二
机构地区
浙江省浦江县黄宅镇第二小学
出处
《教学与研究》
2024年7期
关键词
分层 教材 设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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