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陶行知“六大解放”教育思想在幼儿自主点心活动中的实践探索

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摘要摘要：随着教育理念的更新，越来越多的幼儿园开始注重培养幼儿的自主性。自主点心活动作为幼儿园一日生活中的重要环节，不仅能为幼儿提供必要的营养补充，还能在无形中促进幼儿自主性、独立性和社交能力的发展。本文旨在探讨幼儿自主点心活动的实践方式及其对幼儿成长的影响。本文旨在探讨陶行知先生的“六大解放”教育思想在幼儿自主点心活动中的实践应用。通过设计并实施一系列自主点心活动，本研究试图将“解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间”的教育理念融入日常教育实践中，以促进幼儿的全面发展。

DOI odwll1e8g4/8444280

作者张凯

机构地区张家港市金港中心幼儿园

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词陶行知 “六大解放”思想自主点心实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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