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正念干预在小学班级建设中的应用研究

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摘要摘要：本文旨在探讨正念干预在小学班级建设中的应用。论文首先介绍了正念干预的理论与内涵，其次分析了正念干预在小学班级建设中的应用情况，最后探讨了在小学班级建设中实施正念干预的具体措施。通过文献综述和案例分析，本研究发现正念干预能够促进小学生的心理健康和班级氛围的改善，为小学班级建设提供了重要的参考价值。

DOI wjv556m5qd/8445926

作者王荣花

机构地区河南省周口市五一路小学 466000

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词正念干预小学班级建设心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）