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积极心理学在小学班级小组建设中的应用研究

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摘要摘要：在班级管理中，合作学习是以小组为基本单元来进行学习活动的，而小学班级小组建设是关键之举。班内学生各不相同，他们在思想及行为上各有优劣，而目前学习小组收效甚微。因此，在积极心理学的理论指导下，通过班级日常工作的实践，来探索高效的小组建设。从组建小组，小组命名，分组管理，小组评比等几个方面来改进班级管理工作。

DOI 5joq1wwk4v/7058060

作者温娜

机构地区河北省张家口市宣化区财神庙街小学

出处《文学天地》 2023年4期

关键词小学班级小组建设积极心理学应用策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）