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小学班主任在班级文化建设中的角色与策略
小学班主任在班级文化建设中的角色与策略
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摘要
摘要:文章通过分析班主任在班级文化构建中的引导、组织、评价等角色,结合具体实例,提出了构建积极、健康、和谐的班级文化的有效策略。这些策略包括建立班级愿景、促进师生互动、培养集体荣誉感等,旨在为学生的全面发展提供有力支持。
DOI
g4q00pnz7j/8448972
作者
李宏船
机构地区
南宁市邕宁区中和镇那例小学 广西 南宁 530209
出处
《中国教师》
2024年8期
关键词
小学班主任
班级文化
角色
策略
师生互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年8期
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