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论小学语文写作教学中想象力的激发与培养
论小学语文写作教学中想象力的激发与培养
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摘要
摘要:本文深入探讨了在小学语文写作教学中如何激发与培养学生的想象力。通过剖析当下教学的实际状况,紧密结合 2022 年版新课标及核心素养目标,系统性地提出了一系列富有针对性的策略,涵盖创设情境、引导阅读、开展创意写作活动等方面,旨在全方位提升小学生的写作想象力,为其语文写作能力的长远发展筑牢根基。
DOI
ojzll1zp0d/8449994
作者
郭燕
机构地区
山西省吕梁市柳林县第二小学 邮编033300
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
小学语文
写作教学
想象力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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