尝“沙拉”式教学品听赏中趣味——浅探小乐器竖笛与音乐常规课堂的结合教学

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摘要【摘要】在多元的现代社会中，形式的多样化和创编一直来是增添课堂趣味的非常有效的手段，是任何学科教学的美好追求，音乐教学亦是如此，如何编织翻出新的新式方法让音乐课堂充满期待？本文主要阐述通过课堂实践尝试探索运用课堂小乐器渗透日常歌唱和欣赏教学，让两者有效精彩的结合，更好的提高教学效果。

DOI rj8vvqx194/8452210

作者谢春艳

机构地区浙江省宁波市象山县丹城第五小学教育集团政实校区

出处《教育学文摘》 2024年9期

关键词合作体验拓展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

尝“沙拉”式教学 品听赏中趣味——浅探小乐器竖笛与音乐常规课堂的结合教学