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基于传统文化传承的中小学行草书法教学研究

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摘要摘要：本文深入探讨了在中小学开展基于传统文化传承的行草书法教学的关键意义与具体策略。细致剖析了行草书法对于学生综合素质提升以及传统文化传承所具有的深远价值，并提出了一系列丰富多样且切实可行的教学方法，旨在充分激发学生的浓厚兴趣，显著提高教学成效，有力推动传统文化的传承与蓬勃发展。

DOI wjv55pq3qd/8454926

作者王爱东

机构地区山西省吕梁市临县教育事业发展中心邮编033200

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词传统文化中小学行草书法教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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