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信息技术背景下初中历史教学策略探究

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摘要摘要：信息技术在课堂中的应用非常的广泛，这也是由于信息技术呈现出来的形式更加具有灵活性，能够充分的结合课堂教学内容的不同变化，变成不同的形式呈现在学生面前，可以有效的帮助学生在课堂中集中好注意力。并且也可以辅助学生进行历史知识内容的理解，由于学生对于相关知识积累比较少，那么就可以在课堂中适当的给学生拓展相关的知识，让学生能够对于相关的历史人物印象更加深刻，帮助学生加深印象，提升记忆效果。

DOI n49eexg53d/8455783

作者徐铱一

机构地区重庆市合川区南屏中学 401520

出处《中国教师》 2024年9期

关键词初中历史信息技术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）