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《中国教师》
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2024年9期
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信息技术背景下初中历史教学策略探究
信息技术背景下初中历史教学策略探究
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摘要
摘要:信息技术在课堂中的应用非常的广泛,这也是由于信息技术呈现出来的形式更加具有灵活性,能够充分的结合课堂教学内容的不同变化,变成不同的形式呈现在学生面前,可以有效的帮助学生在课堂中集中好注意力。并且也可以辅助学生进行历史知识内容的理解,由于学生对于相关知识积累比较少,那么就可以在课堂中适当的给学生拓展相关的知识,让学生能够对于相关的历史人物印象更加深刻,帮助学生加深印象,提升记忆效果。
DOI
n49eexg53d/8455783
作者
徐铱一
机构地区
重庆市合川区南屏中学 401520
出处
《中国教师》
2024年9期
关键词
初中历史
信息技术
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年9期
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