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浅析存在主义教育哲学观——兼论对我国转型期青年教育启示

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摘要存在主义教育强调个人的主观性、个人选择，注重人的存在，注重现实人生、人性化、主体化、个性化的“人道主义”教育是其根本主张。其不仅对我国青年树立正确的人生观，尤其是对社会转型期的青年教育的启示作用不可忽视。

DOI rj8y3egp40/845582

作者单立娜;潘松

机构地区不详

出处《中国外资》 2010年4期

关键词青年教育重要性人生观启示

分类 [经济管理][金融学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国外资

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