核心素养背景下初中英语分层作业设计探索

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摘要 摘要:英语是初中的重要学科之一,核心素养背景下初中英语分层作业设计是主要教育工作。英语课程评价体系要有利于促进学生语言综合运用能力的发展,要通过采用多元化的评价方式,促进学生自主学习能力、思维能力等的发展。作业分层是优化作业设计和提高教学质量的重要前提,因此在开展教学时要重视课后作业,深度挖掘作业的多重功能,充分考虑客观存在的个体差异,确立核心素养目标,结合初中生的学习需求和学习特点设置不同梯度的作业,帮助学生提高英语学习成绩,强化语言综合运用能力,为学生的英语学习奠定坚实的基础。
出处 《中国教师》 2024年9期
出版日期 2024年07月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)