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基于PBL的“课堂革命”教学模式研究
基于PBL的“课堂革命”教学模式研究
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摘要
摘要:基于PBL的“课堂革命”教学模式是一种以问题为核心的教学方法,旨在通过学生自主学习和合作学习,培养学生解决问题的能力和团队合作能力。这种教学模式将学生置于问题情境中,引发学生的兴趣和主动性,激发学生的学习欲望,让学生在实际问题中进行探究和学习。PBL教学模式要求教师从知识传授者转变为指导者和引导者,让学生成为学习的主体。
DOI
6jrvv58xwd/8456439
作者
陈雪丽
机构地区
天津市劳动保障技师学院 天津 300162
出处
《教育学文摘》
2024年9期
关键词
PBL
“课堂革命”
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年9期
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