首页 > 《教学与研究》 > 2024年9期 > 以核心素养培养引领初中数学高效课堂构建

以核心素养培养引领初中数学高效课堂构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：过去初中数学教师主要采用传统理念开展课堂教学活动,讲解的知识较为基础、浅层,无法培养学生形成建模应用、数学抽象、逻辑推理等数学关键能力,亦无法提升学生的核心素养.新课标背景下初中数学教师应当积极扭转教学观念,通过构建高效课堂着重提高学生的数学核心素养,采用多元、科学的方式开发学生的数学思维,引导学生在自主探究、合作思考中获得良好的学习体验.

DOI 54yyypq1x4/8456652

作者孙宝英

机构地区 320511197707011268

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词初中数学高效课堂核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）