摘要
摘要：就数学学科本身而言，需要学生们具备较强的逻辑思维能力与分析能力。就初中数学而言，同样逐渐把培养学生们具备逻辑思维能力与生活实践能力作为教学目标，通常用专业术语概括为主要培养学生们数学学科的核心素养能力。因此，教师在教学的过程中，应当结合新课程教育改革的要求，不断创新教学模式并转变教学思路，以激发学生们对数学学科的学习兴趣，提高课堂的教学效率，鼓励学生们将课堂所学知识运用于日常生活实践中去，发挥出数学教学的最大优势。基于此，本文章对初中数学高效课堂构建中核心素养能力培养策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
出版日期
2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
