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初中数学高效课堂构建中核心素养能力培养策略探究

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摘要摘要：近几年，相关教育工作者发现学生的能力已经成为解决数学问题的关键点，在解决数学问题时能力放在首位，才能够进一步帮助学生掌握更多数学方面的知识。因此，教师为了帮助学生提升水平，可以在整体上进行有效规划，帮助学生读懂数学题目，以便于提高他们的数学能力。

DOI lde0g7v943/5315541

作者卢艳兴

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车市第三中学 842000

出处《中国教师》 2021年08期

关键词初中数学高效课堂核心素养培养策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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