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基于语文核心素养的初中语文写作教学策略研究

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摘要摘要：语文大单元教学是初中语文中具有综合性特征的教学方法，其能够将初中语文中较为分散的内容进行结合，主要表现为通过一个话题将各个学科联系起来，形成一个完整的系统。教科书通过单元编排的方式，将语言科学有序排列起来，形成了各种主题的教学单元。文章主要是利用思维导图整合内容、构建单元学习框架以及创建情境教学，来对以核心素养为基础的初中语文大单元教学策略进行研究。

DOI 5jo220x7z4/8462384

作者单祖义

机构地区宣威市祯祥初级中学云南省曲靖市 655400

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词初中语文核心素养大单元教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）