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新课程标准下初中数学项目式学习模式的构建与实践

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摘要摘要：本文探讨了新课程标准下初中数学项目式学习模式的构建与实践。通过深入研究新课程标准对数学教学的要求，结合项目式学习的特点，本文提出了初中数学项目式学习模式的构建框架，并进行了实践探索。研究发现，项目式学习模式能有效提高学生的数学学习兴趣、问题解决能力和创新思维，对培养学生的数学核心素养具有积极作用。同时，本文也指出了项目式学习在实施过程中可能遇到的挑战，并提出了相应的改进建议。

DOI wjv558zlwd/8462502

作者王木连

机构地区长汀一中新城学校 366309

出处《时代教育》 2024年8期

关键词新课程标准初中数学项目式学习教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）