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小学数学图形教学中信息技术的应用策略

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摘要【摘要】在教育现代化全面推进的背景之下，信息技术与各学科教学有了更加紧密地融合，也被教育工作者所高度关注。小学数学学科是给学生进行思维培育的重中之重，而且数学学科也是小学阶段学生学习过程中存在较高难度的一门课程。在数学教学中，老师需要培养学生抽象思维能力，图形理解能力，几何运算能力，而如何才能更好地依托于信息技术实现学生图形学习效果质量的提高成为老师思考的关键。本文就依据于此进行简要分析希望能为一线教育工作人员带来思考和启发。

DOI lj1ee2qk1d/8463868

作者尹剑龙

机构地区怒江州贡山县丙中洛镇中心学校

出处《中国教工》 2024年8期

关键词信息技术小学数学图形应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）