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小学数学教学中信息技术应用策略研究

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摘要摘要:信息技术具有很强的适用性，在教育领域的融合有效地提高了各学科的教学效率。这项技术在小学数学课堂中的实施开展存在多种形式，例如，微课、多媒体等，使得小学数学的教学模式越来越多样化。与此同时，对教师的信息技术应用能力也提出了更高的要求，要求教师要不断提升信息技术的应用水平，熟练使用各种信息技术设备，利用信息技术充实课堂内容，与学生开展多层次交流活动，实现小学数学课堂教学水平的全面提升。

DOI rj883py7j0/5164482

作者周家娥

机构地区湖北省仙桃市仙桃小学 433000

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词数学教学信息技术小学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）