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浅谈如何在劳动学科实施多元评价

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摘要摘要：劳动学科作为培养学生实践能力和动手能力的重要学科，在评价方法上需要更加多元化和灵活，以全面促进学生的综合素质提升。本文将探讨如何在劳动学科实施多元评价，以及多元评价的意义和方法。

DOI ldezz7nvzd/8465665

作者孙春梅

机构地区哈尔滨市解放小学校黑龙江省哈尔滨市 150001

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词多元评价实施意义步骤方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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