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“双减”背景下小学数学作业布置策略的研究

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摘要摘要：在“双减”政策背景下，小学数学作业布置的优化显得尤为重要。当前小学数学作业存在一些问题，如作业量大、内容重复、缺乏趣味性和个性化等。基于这些问题本文探讨了优化小学数学作业布置的策略。希望通过这些策略，减轻学生的学业负担，提升他们的学习积极性和效果。

DOI 7j6vv28zqd/8465666

作者敦东菊

机构地区石家庄市机场路小学 050071

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词双减小学数学作业布置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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