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2022年8期
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双减背景下小学数学作业布置优化研究
双减背景下小学数学作业布置优化研究
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摘要
摘要: 随着“双减”政策的不断深入,学校和家庭也越来越关注对学生的作业改革,作业是课堂教学的延伸,是教师检验学生对学习情况的掌握。因此,作业对于学生来说是学习生活中不可分割的组成部分。根据“双减”政策对教学的要求,教师要学会对传统的作业进行优化设计,把枯燥单一的作业内容变得多样化,促进学生多元化的发展。
DOI
3j7yg385j1/6264853
作者
余姝俊
张媛媛
机构地区
重庆市云阳县南溪镇水市小学
出处
《中国教师》
2022年8期
关键词
“双减”
小学数学
优化作业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年8期
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