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小学语文课程标准与实际教学的对接研究

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摘要摘要：本文旨在研究小学语文课程标准与实际教学之间的对接情况，探讨当前课程标准在教学实践中的实施效果，以及存在的问题和解决对策。通过分析课程标准的制定背景、内容结构和目标要求，结合实际教学中的具体操作和实施情况，揭示两者之间的契合度及其差异。研究发现，当前小学语文课程标准在一定程度上指导了教学实践，但在实际操作中仍存在一些问题，如教学资源不足、教师专业素养不均衡、评价体系不完善等。针对这些问题，提出了加强教师培训、完善教学资源、改进评价体系等建议，以期进一步提升小学语文教学质量。

DOI odwll962v4/8465908

作者泽仁志玛

机构地区石渠县城区小学四川省甘孜藏族自治州 627350

出处《中国教师》 2024年9期

关键词小学语文课程标准教学实践教师培训评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）